2013–2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………
İLKÖĞRETİM OKULU
GÖRSEL SANAT DERSİ ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞI
Toplantı No : 2
Toplantı Tarihi : …/02/2014
Toplantı Yeri : ……………..
Toplantı Saati : ……
Toplantıya Katılanlar : ……………., …………………. ,
……………………….
Kurulumuz
yukarıda belirtilen tarih ve saatte ………………………… başkanlığında toplanarak
aşağıdaki gündem maddelerini belirlemiştir.
GÜNDEM MADDELERİ
- Açılış ve Yoklama
- Birinci dönem başarı
durumunun değerlendirilmesi
- Derslerin işlenişi konusunda
izlenecek yöntem ve teknikler
- Yıllık planların gözden
geçirilmesi, yapılacak değişikliklerin belirtilmesi
- Ders araç-gereçlerinin
tespiti.
- Ölçme ve değerlendirme
esaslarının görüşülmesi.
- Diğer öğretmenlerle işbirliği
esaslarının görüşülmesi.
- Başarısız ve isteksiz
öğrenciler için alınacak tedbirler.
- Kütüphanedeki sanat
kitaplarının incelenerek zenginleştirilmesi
- Bölgenin eğitim durumlarına
göre bölge özellikleri dikkate alınarak öğrencilerin başarılı olması
konusunda alınması gereken önlemler.
- Sene sonu resim sergisi
ile ilgili faaliyetler
- Görsel sanatlar ders etkinlikleri duvar
boyama proje çalışmalarının görüşülmesi
- Dilek ve temenniler
GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ VE ALINAN KARARLAR
1)
Açılış ve yoklama
yapıldı.
2)
Türk Milli Eğitiminin amaçları ve temel ilkeleri. Bizler
bu ilkeler ve amaçlar doğrultusunda eğitim öğretim faaliyetlerimizi
sürdüreceğiz. Bu doğrultuda;
1- Atatürk ilke ve inkılâplarına, Anayasanın
başlangıcında ifadesi bulunan Türk Milliyetçiliğine bağlı Türk milletinin,
milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen koruyan ve
geliştiren ailesini, milletini, vatanını seven daima yüceltmeye çalışan insan
haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan milli, demokratik,
laik, sosyal ve hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı sorumluluklarını
bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek;
2- Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımından dengeli
ve sağlıklı bir şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel
düşünme gücüne geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı kişilik
ve teşebbüse değer veren topluma karşı sorumluluk duyan, yapıcı, yaratıcı,
verimli kişiler yetiştirmek.
3)İlgi ve yeteneklerini geliştirecek bilgi ve becerileri
vererek birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlama ve
onların kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir
meslek sahibi olmalarını sağlamak böylece bir yandan Türk vatandaşlarının ve Türk
toplumunun refah ve mutluluğunu artırmak öte yandan milli bütünlük içinde
iktisat ve sosyal, kültürel kalkınmayı desteklemek ve hızlandırmak ve Türk
milletini çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı, seçkin bir ortağı yapmak temel
ilkemiz olacaktır.
3-Görsel sanatlar öğretmeni …………….. söz
alarak; Atatürkçülük, Atatürk ilke ve inkılapları konularının resim derslerinde
işlenirken, 204 sayılı tebliğler dergisinde belirtilen Atatürkçülük ile ilgili
konular ile ders konuları arasında uygulanabilir bağlantı sağlanacaktır dedi ve
bu konular tarafından okundu. Ayrıca bu konular üzerinde önemle durularak,
konularla ilgili resimler yaptırılıp Atatürk ilke ve İnkılâpları
öğrencilerimize kavratılacaktır dedi.
3)
Görsel sanatlar öğretmeni söz alarak; ders işlenişinde
yani konu işlenirken aşağıdaki sıralamaya göre:
a)
Konu
b)
Çalışma alanı
c)
Amaç ve davranışlar
d)
Araç gereçler
e)
Ders öncesi hazırlıklar
f)
Öğrenciyi hazırlama
g)
Öğrenciyi güdüleme
h)
Çalışmanın yapılması
i)
Çalışmaların bitirilmesi ve sınama durumu.
Yöntem ve teknikte ise;
a)
Soru – cevap
b)
Gösterip yaptırma
c)
Anlatım
d)
Drama
Resim
tekniklerinde ise;
a)
karak em
b)
Pastel boya
c)
sulu boya
d)Guaj
boya
e)
Özgün baskı teknikleri
f)
Kolaj
g)
Lavi tekniği
h)
Rekreasyon
i)Röprodüksiyon
inceleme gibi tekniklerinin uygulanmasına karar verildi. Bu tekniklerin
uygulamasında;
a) Öğrenci kopya ve yapmacılıktan uzak
tutulacaktır. Özgün çalışmalara yer verilecektir.
b) Öğrencinin mümkün olduğunca özgür ve
bağımsız olarak çalışabilmesi sağlanacaktır.
c)Düzeltmeler çizilerek gösterilmeyecek,
örnekten bakarak aynı çizim yapılmayacaktır.
d) Tasarım çalışmaları, perspektif konuları
vb. dışında pergel, cetvel kullanılmayacaktır. Öğrencilerimizle, yaptığını
bilerek planlayarak en doğru, en iyiyi öğrenci düzeyi göz önünde bulundurularak
gereksiz masraftan kaçınarak, atık malzemeleri de değerlendirerek çalışacağız
dedi
4)
Görsel sanatlar
öğretmeni; 2013 – 2014 Eğitim Öğretim yılı yıllık planları uygularken Resim
dersi öğretim programları incelenerek, hazırlanması gerektiği, ancak bunu
yaparken öğrenci seviyelerinin, çevre imkânlarının göz önünde bulundurulması
gerektiğini belirtti.
5)
2013- 2014 öğretim yılında Görsel Sanatlar dersinde aşağıdaki malzemelerin
kullanılmasına karar verildi.
a)
Resim dosyası
b)2 B ve 6B resim kalemi
c)
Sulu boyalar
d)
Guaj boyalar
e) Çini mürekkebi
f)
Pastel boyalar
g)
Numaralı sulu boya fırçaları
h)
Bol miktarda 35x50 resim kağıdı
i)Palet, su kabı,
sünger, resim altlığı, temizleme bezi.
j)
sınırsız atık maddeler.
k) füzen ve benzeri kalemler
l) akrilik boyalar
m) ebru bayama ile ilgili malzemeler
6)
Görsel sanatlar öğretmeni söz alarak; Resimlerin
değerlendirilmesi yapılırken sert, baskıcı bir tutumdan kaçınılıp sevecen
yaklaşım esirgenmeyecek, resimlerin gerçeğe uygunluğu aranılmayacak,
sergilenmeye önem verilecek dedi. Değerlendirme yapılırken:
a)
Yapılan çalışmanın özgünlüğü
b)
Verileni alma, uygulama ve çözümleme yetisi
c)
Anlatım gücü
d)
Zamanı, araç-gereci kullanma yetisi.
e)
Çizgi yeterliliği ( Kompozisyonun unsurları )
f)
Çalışmalara karşı ilgisi, isteği çalışmalara kendini
verebilmesi)
g)
Düzenli çalışma yetisi gibi kriterlere bakılacak ve
öğrencilere her dönem için en az (2) iki uygulama notu verilecektir dedi.
.
7- Atatürk ilke ve inkılâpları, Milli mücadele,
Atatürk’ün kişisel özellikleri konusunda Tarih öğretmeni ile Işığın ve rengin
oluşumu konusunda Fen Bilimleri öğretmenleri ile Bayramlar ve çeşitli kutlama
programlarında Beden Eğitimi ve Edebiyat öğretmenleri ile Bilim ve sanat
üniteleri çalışmalarında fizik, kimya, tarih, biyoloji, coğrafya, müzik
öğretmenleri ile işbirliği yapılacaktır ve bunlar yıllık planlarda
gösterilecektir.
8- Okul
Müdürü……………………….. yapılacak bütün
faaliyet ve çalışmalarda, ulusal birlik ve bütünlüğün temel öğesi olan Türk
dilinin özelliğini ve güzelliğini yitirmeden yazılıp konuşulmasına ve hataların
anında düzeltilmesi için özen gösterilmesini istedi. Bu konuda sık sık edebiyat
öğretmenleri ile işbirliği yapılması gerekli olduğunu, öğrencilere bu
hatalarını düzeltmek için sürekli kitap
okumaları gerektiği tavsiye edilmelidir. Dedi.
9- Resim yaparken zorlanan ya da isteksiz
öğrencilere diğer öğrencilerden farklı olarak hiçbir teknik zorlamaya gitmeden,
teknik ve estetik kaygı taşımayan, onların ilgi alanlarını tespit ederek o
alanda yönlendirilmesine sevdiği şeyleri malzeme olarak kullanıp bulundukları
noktadan daha yukarılara ve topluma yararlı bir birey haline getirmeye
çalışılmasına karar verildi.
10-
Okul kütüphanesindeki sanat kitaplarının yetersiz olduğunu ve bu öğretim
yılında okul idaresi ile işbirliği halinde bu tur kitapların zenginleştirilmesi
yönünde çalışmalar yapılması gerektiği ve bu çalışmaların yapılması oy birliği
ile karara bağlandı.
11- sene sonu resim sergisinin mayıs ayında yapılması
kararlaştırıldı
12 okul dvarlarının güzelleştirilmesi ve dersimizle
ilgili duvar boyama çalışmaları
projemizin sürdürüleceği kararlaştırıldı.
13- Okul
müdürü ………………………. 2013 – 2014 öğretim
yılının tüm öğretmen ve milli eğitim camiasına hayırlı olması dileği ile
toplantıyı sona erdirdi.
……………………………. …………………………………….
Görsel Sanatlar Dersi Öğrt Okul Müdürü
Hiç yorum yok:
Yorum Gönderme